Témoignage de Capucine, de Saint-Erembert, 2014

Depuis mon année de 3ème je voulais faire ce voyage. Notre prof d’histoire nous en avait parlé et c’était vraiment une volonté de participer à ce voyage.

En réalité, je ne sais pas trop pourquoi je voulais y aller. Aller sur un endroit de mort, voir une atrocité aussi violente que celle de la Shoah ? Un peu absurde comme idée.

A l’aller je ne me rendais pas compte de ce que nous allions voir et vivre, on jouait, riait, parlait… Sans trop évoquer entre nous là où nous allions.

Même une fois sur place je ne pouvais réaliser une telle horreur. C’était inimaginable ! Dans ma tête beaucoup de questions faisaient surface. Comment ont-ils pu faire ça ? Comment ne pas se révolter ? Pourquoi agir ainsi ? Comment trouvaient-ils la force de survivre ? Comment être capable de déshumaniser autant ? Comment avoir autant de haine ?

Finalement j’étais remplie d’incompréhension. Cette incompréhension finalement, je ne la comprends toujours pas…

On nous a demandé de témoigner mais vous savez, témoigner sur quelque chose d’incompris est très dur. C’est pourquoi je me sens capable de raconter ce que j’ai vu mais je suis absolument incapable de raconter ce que j’ai entendu, ce qu’il s’est passé là-bas et ce que je pense avoir compris. Je ne peux même pas exprimer réellement les émotions et les sentiments qui sont en moi… De l’incompréhension ? De la rage ? De la tristesse ? De l’étonnement ? De la reconnaissance envers les survivants ?

Oui, parce qu’en effet, pendant 4 jours on entend énormément les mots « mort », « tuer », « massacrer », « cadavres »… C’est à ce moment-là que l’on se rend vraiment compte de la chance enfin plutôt de l’héroïsme des survivants.

D’ailleurs toutes ces personnes ont des Noms et Prénoms, on oublie souvent cela. On utilise les nombres de morts comme des statistiques banales sans même se poser la question de qui se cache sous ces nombres. C’est en effectuant ce voyage que je me suis rendue compte de cela et surtout de l’importance de l’identité de chacun !

Au retour, on ne se rend pas compte de ce que l’on a vraiment vécu, un peu comme un arrêt dans le temps. On revient et tout le monde nous dit « Alors c’était bien ? Raconte !! », Dans le fond on voit ce que les gens attendent de nous mais sur la forme il est impossible pour nous de répondre à cela. NON ce n’était pas BIEN !!! C’était dur, impressionnant, révoltant, inimaginable, incompréhensible, irréel ! C’est alors que l’on se rend compte qu’en ayant vécu ce voyage, on ne peut le partager pleinement, uniquement avec les personnes l’ayant fait. Personnes d’autres ne pourra jamais comprendre ce voyage, ce travail de mémoire, travail de questionnement fait durant ces quatre jours.

On en revient changé ! Je ne saurais encore dire ce qui a changé chez moi mais même s’il faut attendre plusieurs mois pour m’en rendre compte, j’attendrais.

C’est seulement en revenant que je comprends cette envie d’avoir participé au voyage. L’envie d’essayer de comprendre l’incompréhensible, de rendre réel l’irréel, d’imaginer l’inimaginable, de dire l’indicible, de voir l’invisible, d’entendre le silence. Je pensais pouvoir rendre ces idées possibles mais finalement elles sont impossibles.

Voyage 2014 : le groupe vient de revenir

Ils sont partis du dimanche 16 novembre au jeudi 20 novembre 2014 et sont revenus dans leurs lycées.

Maintenant, commence une période de réflexion personnelle, de commentaires, de préparations des présentations dans les lycées.
Premiers témoignages, l’article d’un professeur ayant accompagné le voyage pour la première fois (Lien vers son blog) et celui d’une élève : Témoignage de Capucine

Voyage 2012. Trois textes d’une adulte

« Silence », « Auschwitz », « Nous aurions du …  »  : trois textes de Séverine Gromez qui a accompagné le groupe de Saint-Martin à lire sur le site Auschwitz… autrement !.

Notre-Dame de Sion Evry. Retour voyage 2001

Plume24 : Auschwitz. Mai 2002, N° spécial du journal des parents d’élèves : comptes-rendus du voyage de novembre 2001. Textes d’élèves, commentaires, poèmes

Lien vers le site personnel d’un des parents

TRM2012. Retour à Sainte-Marie de Neuilly

TDM2012. Lecture des noms
TDM2012. Lecture des noms. Sainte-Marie de Neuilly

Un devoir de mémoire… je dois y aller, je le sens, je le sais ! Cette inhumanité dont l’humanité fait preuve ne doit pas se reproduire.

Trente élèves et huit adultes de Sainte-Marie de Neuilly ont ressenti cet « appel », ainsi que 450 lycéens de 17 établissements catholiques à suivre le mouvement du Train de la Mémoire. Du 11 au 15 novembre 2012, ils sont partis sur le lieu le plus emblématique de l’extermination des Juifs d’Europe. Autour du Père Dujardin (oratorien, historien, théologien, ancien secrétaire des relations épiscopales avec le Judaïsme) et de son équipe pluridisciplinaire de professeurs, les adolescents ont participé à un voyage d’histoire et de mémoire empreint de spiritualité, alternant des temps de réflexion, de dialogue et des moments de commémoration sur place. Témoignage et diaporama sur le site de Sainte-Marie

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