2012. Ce qui s’est fait dans les lycées

Notre-Dame de Sion, MarseilleLettre d’un accompagnateur
Notre-Dame de Sion, Paris : Une réunion à destination des parents des élèves participants et des professeurs. Un passage dans les classes de 3ème et seconde à l’occasion du 27 janvier, un article dans le journal  de l’APEL
Notre-Dame de Sion. St Omer : une exposition au CDI du 11 au 17 mars 2012, « Les Juifs de France dans la Shoah », expo de l’ONAC d’Arras, qui s’accompagne d’un témoignage des élèves aux classes de seconde.
Oratoire, Massillon. Paris : le 29 janvier 2012, soirée « au retour d’Auschwitz….. ». La réunion sera présentée à la chapelle par les élèves et sera suivie d’une exposition de photos et de travaux d’élèves (faits durant le voyage)au CDI.
Fénelon – Ste Marie, Paris : Une réunion « débriefing » en janvier pour tous. Des groupes de discussion à l’heure du déjeuner en janvier et février pour les volontaires. Une soirée retour avec présentation de la pièce, témoignage et film pour tous plus les proches (camarades, amis).
ITEC, Grenoble : Le 29 novembre 2012, nous avons réuni tout le groupe avec les accompagnateurs. Beaucoup de jeunes ont pu s’exprimer durant un apéritif dinatoire. Enfin, dimanche dernier 27 janvier, plusieurs membres du groupe furent présents à la synagogue de Grenoble pour la commémoration de la libération des camps d’ Auschwitz.
Isaac de l’étoile, Poitiers : témoignage d’un élève

Animations 2012. Textes détaillés

Montée du nazisme

  • « Comment l’embrigadement de la jeunesse dès 1933 a-t-elle conduit à l’acceptation de la Shoah ? » Oratoire, Saint-Erembert, Saint-Germain en Laye

Organisation concentrationnaire :

Devant l’extermination

Réflexions

Antijudaïsme

  • Antisémitisme et antijudaïsme. Notre-Dame de Sion, SIDIC

Réflexion juive

Thèmes des animations 2010 et 2012

2012

  • Comment l’embrigadement de la jeunesse dès 1933 a-t-elle conduit à l’acceptation de la Shoah ?
  • Les dirigeants des camps
  • Les gardiens des camps nazis
  • Etre juif dans le Nord – Pas de Calais en 1942
  • Les Juifs à Grenoble pendant la Shoah
  • Position des églises (protestantes et catholiques) pendant la Shoah
  • Enfants cachés à Sainte-Marie de Neuilly à l’occasion de recherches faites pour les 100 ans de l’école
  • Résistance et protection des Juifs près d’Amboise, vie quotidienne sur la ligne de démarcation
  • « Les résistances, individuelles et collectives, avant et pendant guerre : la reconnaissance des « Justes » après la seconde guerre mondiale. »
  • Qu’est-ce que l’homme a fait à l’homme ?
  • Et moi qu’est-ce que j’aurais fait ? comment désamorcer les pièges de la pensée ? travail fait avec le Mémorial de la Shoah
  • Comment un être normal peut-il devenir un assassin nazi ? Y a-t-il en tout homme un désir possible de faire le mal ?
  • Mémoire du génocide en France depuis 1945. approche philosophie / histoire.
  • Représentations de la Shoah au cinéma à partir du film « La rafle »
  • Antisémitisme et antijudaïsme
  • Adaptation théâtrale du texte « Yossel Rakover s’adresse à Dieu »
    Pour le détail voir : Textes des animations 2012

2010

  • L’antisémitisme
  • La résistance allemande
  • Histoire d’un allemand. Souvenirs 1914 – 1933 de Sebastian Haffner
  • La vie des Juifs à Paris de 1940 à 1945, y compris la vie dans le camp de Drancy (journal d’Hélène Berr)
  • Les enfants cachés
  • Etudes des relations entre Juifs dans les camps et en France : entraide, communication, cas de l’UGIF …
  • La résistance dans les camps, la désobéissance.
  • La jeunesse déportée et la jeunesse résistante
  • Aristide Souza Mendés, consul du Portugal à Bordeaux
  • La difficulté d’en parler pour les victimes basé sur tout un travail de préparation et la visite du village de Maillé en Indre et Loire
  • Le traumatisme des enfants cachés
  • Evolution de la mémoire en France de 1945 à nos jours? En lien avec une visite au Mémorial et au Musée d’Art et d’Histoire du Judaïsme.
  • Peut-on scénariser les camps ? travail sur les différentes représentations : BD, films, en lien avec l’exposition qui a lieu en ce moment au Mémorial « Filmer les camps »
  • Le négationnisme